为推进湖北省中小学心理健康教育科研规范化建设，夯实荆楚心育科研根基，助力一线心理育人提质，11 月 6 日，湖北省教师教育学会心理健康教育专业委员会首次心理健康教育专项课题集中会审在华大心理会议室顺利举办。

作为专委会深度协同共建单位，**华大心理全程提供专家智库、秘书处执行、会议场地、经费保障一体化支持**，保障本次全省课题评审工作公平、规范、高效开展。

本次评审专家组阵容中，华大心理督导师许泽高教授受聘担任评审专家，与专委会副理事长张寿平、姜新华，秘书处揭小蓉、刘兰梅共同组成评审组，对照选题价值、研究基础、论证设计、可行性、申报规范性五大维度，对全省 30 余项申报课题开展量化评审。申报课题覆盖幼儿园、小学、中学、高校教师，聚焦学生心理危机识别干预、班级心理课程、家校社协同支持、教师心理韧性提升等一线痛点。

评审会上，专家组既肯定了课题实践导向，也精准点出共性短板：部分课题切口偏大、论证严谨性不足、研究方法适配度弱、成果转化路径模糊，并倡导全省心育研究者遵循 “小切口、深挖掘、重实证、可落地” 的科研原则，推动课题研究融入日常心理育人。

课题研究是心育高质量发展的核心抓手。本次会审不只是立项筛选，更是面向全省心理教师的科研实操指导。依托与专委会的长期共建机制，华大心理持续发挥专业平台优势：汇聚高校心理专家资源、承接秘书处落地执行、搭建稳定研修阵地，后续将持续配合专委会做好立项课题过程督导、科研跟踪指导、成果孵化，搭建全省心育科研研修交流平台，助力教师以研促教，把科研成果转化为可复制、可落地的校园心理方案，共同完善荆楚青少年心理健康支持体系，护航青少年心灵成长。

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